問答題
不同的兒童在語言形式和內(nèi)容上會(huì)表現(xiàn)出明顯的差異，這是因?yàn)樵谡Z言學(xué)習(xí)的過程中，每個(gè)兒童會(huì)根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)和已積累的語言與周圍的人進(jìn)行交往，并從他人的語言中學(xué)習(xí)新的成分，這表明兒童的語言學(xué)習(xí)是()(1 分) A、主動(dòng)建構(gòu)的過程 B、個(gè)性化的過程 C、循序漸進(jìn)的過程 D、綜合性過程
不同的兒童在語言形式和內(nèi)容上會(huì)表現(xiàn)出明顯的差異，這是因?yàn)樵谡Z言學(xué)習(xí)的過程中，每個(gè)兒童會(huì)根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)和已積累的語言與周圍的人進(jìn)行交往，并從他人的語言中學(xué)習(xí)新的成分，這表明兒童的語言學(xué)習(xí)是()(1 分) A、主動(dòng)建構(gòu)的過程 B、個(gè)性化的過程 C、循序漸進(jìn)的過程 D、綜合性過程
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