問答題簡述促進(jìn)教師成長的方法。
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1.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于反思的方法，屬于布魯巴奇等人在1994年提出的有（）。
A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.行動(dòng)研究
2.單項(xiàng)選擇題有人說學(xué)生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長期望的結(jié)果，能夠解釋這句話的原理是（）。
A.暈輪效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.同化理論
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
3.單項(xiàng)選擇題區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是（）。
A.是否具有高深的知識(shí)
B.是否具有很強(qiáng)的科研能力
C.是否具有崇高的威信
D.是否能為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供充分機(jī)會(huì)
4.單項(xiàng)選擇題福勒和布朗認(rèn)為，衡量一個(gè)教師是否成長成熟的重要標(biāo)志之一是能否自覺（）。
A.關(guān)注學(xué)生
B.關(guān)注教學(xué)任務(wù)
C.關(guān)注生存
D.關(guān)注情境
5.單項(xiàng)選擇題張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時(shí)總是感覺很疲勞，工作效率不高。那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠（）方面的表現(xiàn)。
A.去人性化
B.個(gè)人成就感低
C.情緒耗竭
D.缺乏工作動(dòng)機(jī)
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張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時(shí)總是感覺很疲勞，工作效率不高。那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的威信有兩種，即權(quán)力威信和（）。
題型：填空題
試述建立教師威信的途徑。
題型：問答題
在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性，二是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師期望效應(yīng)又叫（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述專家型教師和新教師在課堂教學(xué)過程中的差異。
題型：問答題
簡述促進(jìn)教師成長的方法。
題型：問答題
教師一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)充滿信任的眼神，一個(gè)能引起共鳴的手勢或表情均能使學(xué)生受到極大的鼓舞，增加無窮的勇氣，從而取得顯著的進(jìn)步。這屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的認(rèn)知特征不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師的哪個(gè)角色？（）
題型：單項(xiàng)選擇題