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社會(huì)工作者/社會(huì)工作師
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級(jí)社會(huì)工作者殘疾人社會(huì)工作單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.14)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
社會(huì)工作者小李稱(chēng),自己在為殘疾人服務(wù)時(shí),經(jīng)常會(huì)運(yùn)用個(gè)案管理的工作方法,也經(jīng)常充當(dāng)不同的角色。從社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看,小李充當(dāng)?shù)慕巧豢赡艿氖牵ǎ?/a>
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2
社區(qū)康復(fù)是在城鄉(xiāng)社區(qū)水平基礎(chǔ)上,積極調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)有關(guān)部門(mén)和人員,包括殘疾人及其家屬,充分開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)的資源,在醫(yī)療、教育、職業(yè)和社會(huì)等方面,為殘疾人及其他康復(fù)對(duì)象提供有效、可行、經(jīng)濟(jì)的全面康復(fù)服務(wù),從而促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì)生活及家庭生活中的自尊、自信、自強(qiáng)、自立,積極參與社會(huì)生活。這里,社區(qū)康復(fù)中最基本的3個(gè)原則,不包括()。
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3
殘疾人的各種問(wèn)題,幾乎都涉及社會(huì)保障政策的落實(shí),因此殘疾人社會(huì)工作要()。
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4
調(diào)解,是人類(lèi)在日常生活中發(fā)生各種矛盾沖突時(shí)所普遍采取的一種解決方式。調(diào)解的主要目的是()。
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5
小麗是一名年輕的社會(huì)工作者,一次她幫助一位聾啞少年小宮,發(fā)現(xiàn)與他溝通非常困難,一旦小宮的意思小麗難以理解,小宮便會(huì)異常的暴躁,發(fā)出奇怪的聲音,甚至捶桌子。由此可見(jiàn)()。
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