09340義務(wù)教育比較研究判斷題每日一練(2019.01.11)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題德國(guó)的教育目標(biāo)是以民主、獨(dú)立、自由等當(dāng)代德國(guó)人的核心價(jià)值取向?yàn)榛A(chǔ)提出的，德國(guó)教育以培養(yǎng)健康的完人為終極目的。

2.判斷題20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)義務(wù)教育的改革動(dòng)向之一是擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、建立中型和大型學(xué)校，而不是縮小學(xué)校規(guī)模、建立小型學(xué)校。

3.判斷題美國(guó)的特許學(xué)校是由私人公司或個(gè)人組織負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的，所以它是一種私立學(xué)校，以營(yíng)利為目的。

4.判斷題義務(wù)教育帶有某種形式的強(qiáng)制性，強(qiáng)制的程度依歷史時(shí)期和國(guó)家的不同而多少有所差異。

5.判斷題按照英國(guó)德·朗特里編的《西方教育詞典》的解釋，義務(wù)教育是按照國(guó)家或州的法律對(duì)兒童采取的強(qiáng)制的教育要求。