A.自主吸收 B.發(fā)現(xiàn)探究 C.討論交互 D.合作生成
A.導入、新授、鞏固 B.起始、展開、形成、結束 C.情境導入、情感喚起、情感深入、情感表達 D.探索與交流、感受與體驗、表現(xiàn)與創(chuàng)造、歸納與總結
A.主動配合 B.集體探究 C.分組互動 D.自然吸收
A.起始階段 B.展開階段 C.形成階段 D.結束階段
A.教學目標 B.教學目的 C.教學內容 D.教學形式