國家開放大學(青少年心理健康教育)單項選擇題每日一練(2019.08.01)

來源：考試資料網(wǎng)

1 根據(jù)認知發(fā)展理論，（）認為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個階段。

2 （）的道德發(fā)展理論，揭示了兒童是如何建構其道德規(guī)則知識的，并認為兒童對道德規(guī)則的理解是從他律向自律發(fā)展的。

3 青少年覺得自己無法說服父母改變他們已經(jīng)決定的事情，不想因為與父母的沖突而傷害與父母的感情。青少年這種解決親子沖突的策略屬于（）

4 認知發(fā)展理論的基本性別認同階段，大約在（）歲左右的兒童能進行性別的自我分類而正確標示他/她的性別。

5 親子關系一旦確定下來，就不能變更，無論你同意與否，都必須接受這種關系，這體現(xiàn)了親子關系的（）特點。