幼兒教師資格學(xué)前兒童發(fā)展問(wèn)答題每日一練(2019.11.01)

問(wèn)答題
簡(jiǎn)述幼兒記憶培養(yǎng)的策略。
答案：（1）激發(fā)興趣與主動(dòng)性
在興趣活動(dòng)中，積極而投入的情緒狀態(tài)可以有效地提高幼兒識(shí)記的效果。而游戲是幼兒的主要活動(dòng)與...
問(wèn)答題
某幼兒園一位新教師在教學(xué)生10以內(nèi)減法時(shí)，為了幫助學(xué)生理解，她用非常形象的語(yǔ)言講述“3-1=2”：“森林里有三只漂亮的小白兔，一天，來(lái)了一只大灰狼，把其中一只小白兔給叼走了，最后只剩下了兩只?！崩蠋焺傉f(shuō)完，有個(gè)孩子突然大哭起來(lái)了，整個(gè)課堂一下子亂了套。請(qǐng)你根據(jù)這一案例分析幼兒理解發(fā)展的特點(diǎn)。
答案：（1）幼兒的理解主要是直接理解，幼兒期逐漸出現(xiàn)間接理解。幼兒對(duì)事物的理解有以下發(fā)展趨勢(shì)：①?gòu)膫€(gè)別事物的理解發(fā)展到對(duì)事物關(guān)...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述學(xué)前兒童想象發(fā)展的一般趨勢(shì)。
答案：（1）從想象的無(wú)意性，發(fā)展到開(kāi)始出現(xiàn)有意性；
（2）從想象的單純?cè)僭煨?，發(fā)展到出現(xiàn)創(chuàng)造性；
（3）從...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述觀察實(shí)施的步驟。
答案：（1）觀察前的準(zhǔn)備工作確定觀察問(wèn)題，制訂觀察計(jì)劃。研究者在進(jìn)行觀察之前，要明確觀察目的和任務(wù)，制訂嚴(yán)密的觀察計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述影響識(shí)記效果的因素。
答案：
(1)識(shí)記的目的與任務(wù)。
(2)識(shí)記的內(nèi)容與性質(zhì)。
(3)識(shí)記方法。
(4)材料的數(shù)量和性質(zhì)。

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幼兒教師資格學(xué)前兒童發(fā)展問(wèn)答題每日一練(2019.11.01)

簡(jiǎn)述幼兒記憶培養(yǎng)的策略。

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童想象發(fā)展的一般趨勢(shì)。

簡(jiǎn)述觀察實(shí)施的步驟。

簡(jiǎn)述影響識(shí)記效果的因素。

幼兒教師資格學(xué)前兒童發(fā)展問(wèn)答題每日一練(2019.11.01)

簡(jiǎn)述幼兒記憶培養(yǎng)的策略。

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童想象發(fā)展的一般趨勢(shì)。

簡(jiǎn)述觀察實(shí)施的步驟。

簡(jiǎn)述影響識(shí)記效果的因素。

簡(jiǎn)述幼兒記憶培養(yǎng)的策略。

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童想象發(fā)展的一般趨勢(shì)。

簡(jiǎn)述觀察實(shí)施的步驟。