國家開放大學(學前兒童社會教育)判斷題每日一練(2020.04.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題讓幼兒自己去體驗由于自己不恰當?shù)男袨樗鶎е碌暮蠊?，這種對兒童行為問題的知道方法是相關后果法。

2.判斷題消極意義上的良好環(huán)境是指教師言行舉止的表率作用。

3.判斷題通過觀察他人行為也可以產(chǎn)生學習，這是班杜拉的一個重要觀點。

4.判斷題學前兒童社會教育內(nèi)容組織的原則之一是由近及遠。

5.判斷題兒童社會性發(fā)展的心理結構維度主要有三種：社會認知、社會情感、社會行為。