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學(xué)前特殊兒童教育判斷題每日一練(2020.05.09)
判斷題
游戲治療中不需要限制。
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多數(shù)言語和語言障礙的兒童沒有肢體或動作的障礙，智商也在正常范圍之內(nèi)。
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聲音障礙兒童的矯正與訓(xùn)練方法包括及時反饋法，根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)發(fā)聲法，情境分析法舌頭位置調(diào)整訓(xùn)練法，咀嚼法。
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游戲治療就是讓幼兒玩。
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根據(jù)伯尼斯的傘狀分類，語音加工問題和拼寫問題屬于非學(xué)業(yè)性學(xué)習(xí)障礙。
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