A.方向性 B.激勵性 C.中心性 D.漸進性 E.可行性
A.政治思想 B.品德修養(yǎng) C.學習態(tài)度 D.生活習慣
A.自信與開朗 B.善良與誠信 C.感恩與自控 D.禮貌與負責
A.學生主體原則 B.啟發(fā)疏導原則 C.集體教育原則 D.愛嚴相濟原則
A.優(yōu)化班級文化的能力 B.建設真實的學生集體，促進學生個性發(fā)展的能力 C.形成適宜的班級教育目標的能力 D.組織班級教育活動的能力 E.人性化班級管理能力
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