是指教師在教育工作過程中，遇到各種道德關(guān)系和矛盾，又有幾種可供選擇的行為方案時，按照自己的道德信念作出的行為決定。
指的是教師群體共有的心理特征和思想行為特質(zhì)，是教師在教育活動中表現(xiàn)出來的認知、清感、性格、氣質(zhì)、能力和道德品質(zhì)等特質(zhì)。
以高校教師職業(yè)道德為研究對象的科學(xué)。
