A.空間知覺(jué)
B.知覺(jué)知覺(jué)
C.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
D.視知覺(jué)
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A.運(yùn)動(dòng)覺(jué)
B.平衡覺(jué)
C.視覺(jué)
D.聽(tīng)覺(jué)
A.剛出生的嬰兒及視力發(fā)展是很有限的
B.大約在六周左右，嬰兒的雙眼出現(xiàn)了輕度的輻輳
C.三個(gè)月左右可以注視近處的物品眼球，能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)
D.六個(gè)月的時(shí)候，視覺(jué)能達(dá)到0.06
A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的廣度
C.注意的分配
D.注意的起伏
A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的廣度
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
A.刺激物的強(qiáng)度
B.刺激物的新異性
C.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化
D.刺激物的對(duì)比關(guān)系
最新試題
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會(huì)引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對(duì)養(yǎng)育她（他）的親人的離開(kāi)表現(xiàn)出焦慮，說(shuō)明（）開(kāi)始建立。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性?xún)A向主要表現(xiàn)在（）。
思維發(fā)生之前兒童對(duì)客觀(guān)事物的認(rèn)知加工是知覺(jué)層次的，主要表現(xiàn)為（）。
嬰兒言語(yǔ)形成的生理基礎(chǔ)包括（）。
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)源于幼兒的（）。
嬰兒期的社會(huì)認(rèn)知非常簡(jiǎn)單，主要表現(xiàn)為（）。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）
一般情況下，大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫(huà)特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是（）。