標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)中，為了判斷測驗(yàn)題目是否真正測到了想要測的特質(zhì)，通常采用的方法是（）

心理測驗(yàn)采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場合都是最有效的方法。

高爾頓用（）來測量個體智力。

心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類，可分為（）。

我國心理學(xué)家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測驗(yàn)項(xiàng)目編輯原則可供參考，除了以下哪一項(xiàng)？（）

性向測驗(yàn)偏重于預(yù)測效度的分析，而成就測驗(yàn)偏重于（）的分析。

學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）

下列關(guān)于心理測驗(yàn)發(fā)展的陳述正確的是（）

自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。