我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）

中國(guó)道路為豐富人類(lèi)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展道路的（）和豐富性提供了選擇；也為發(fā)達(dá)國(guó)家反思自身的信條提供了啟示。

宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要（）。

（）負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。

下列哪一項(xiàng)不是來(lái)自徐州的稱(chēng)譽(yù)（）。

“溝通”一詞在古代的原意是指（）。

我國(guó)地方政府省級(jí)不包括（）

非言語(yǔ)符號(hào)常常代替言語(yǔ)來(lái)表達(dá)意思，這種替代是有條件的，即一定是同樣（）或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用，否則便容易引起誤解。

從微觀(guān)方法論來(lái)看，新發(fā)展理念實(shí)踐要求包括（）

下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（）。