單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)資源在個(gè)體危機(jī)處置中的作用的心理干預(yù)模式是()
A.平衡模式
B.認(rèn)知模式
C.心理社會(huì)轉(zhuǎn)變模式
D.行為模式
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1.單項(xiàng)選擇題基本危機(jī)理論認(rèn)為,危機(jī)產(chǎn)生的根本原因在于()
A.現(xiàn)實(shí)目標(biāo)受阻,且憑借日常的方法無法實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)
B.兒童早起固著的體現(xiàn)
C.消極不良行為、負(fù)面思維方式等是危機(jī)長期存在的主要原因
D.人們?cè)谖C(jī)事件中失去了自我評(píng)價(jià)的能力
2.單項(xiàng)選擇題“收集與自殺方式有關(guān)的資料”屬于()
A.行為性表達(dá)
B.語言性表達(dá)
C.情緒性表達(dá)
D.功能性表達(dá)
3.單項(xiàng)選擇題以下屬于“混合型”應(yīng)對(duì)方式的為()
A.解決問題
B.求助
C.合理化
D.自責(zé)
4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)測(cè)評(píng),求助者在SDS的得分嚴(yán)重指數(shù)為59,其抑郁狀態(tài)屬于()
A.無抑郁
B.輕度抑郁
C.中度抑郁
D.重度抑郁
5.單項(xiàng)選擇題經(jīng)測(cè)評(píng),求助者在SAS上的得分為62分,其焦慮水平屬于()
A.無焦慮
B.輕度焦慮
C.中度焦慮
D.重度焦慮
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遭遇人生的重大問題,如責(zé)任、價(jià)值、人生意義等屬于()
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?注意缺陷/多動(dòng)障礙(ADHD)的兒童在()上通常會(huì)有很大損害。
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