A.促進(jìn)遷移原則
B.小步子原則
C.及時(shí)強(qiáng)化原則
D.積極反應(yīng)原則
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
你可能感興趣的試題
A.萌芽階段
B.初步發(fā)展階段
C.全面發(fā)展階段
D.電化教育發(fā)展階段
A.基本信息素養(yǎng)
B.多媒體素養(yǎng)
C.情商素養(yǎng)
D.課程整合素養(yǎng)
A.教學(xué)技術(shù)是將技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)過程中
B.教學(xué)技術(shù)的研究對(duì)象僅為教學(xué)的媒體
C.教學(xué)技術(shù)的目的在于實(shí)現(xiàn)教育過程的最優(yōu)化
D.教學(xué)技術(shù)不包括對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)手段的研究
A.有聲電影、錄音
B.閉路電視系統(tǒng),衛(wèi)星電視教學(xué)系統(tǒng)
C.電視、電子計(jì)算機(jī)、程序教學(xué)機(jī)
D.多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
A.左下角
B.右下角
C.正上方
D.正下方
最新試題
原創(chuàng)性微課開發(fā)的基本流程是()
我國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試用)是針對(duì)哪類人員制定的?()
下面哪些屬于中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用環(huán)境?()
信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)以什么學(xué)習(xí)理論作為指導(dǎo)?()
傳播學(xué)理論揭示了教學(xué)哪些基本規(guī)律?()
中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)維度是()
一般來說,對(duì)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行分析不包括下列哪些方面?()
多媒體教室中的聲音系統(tǒng)包括哪些設(shè)備?()
多媒體教室中的聲音系統(tǒng)不包括哪些設(shè)備?()
下列哪些是微格教室與普通多媒體教室在設(shè)備上的區(qū)別?()