能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括（）。

積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。

要想鼓勵(lì)人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報(bào)，這樣，人們對(duì)做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵(lì)人們存款，可以采取下列哪些做法？（）

如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。

以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）

表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

關(guān)于自我意識(shí)，表述正確的是（）。

讀詩句時(shí)，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。