A.流于“拼盤(pán)式”的知識(shí)“大雜燴” B.導(dǎo)致淺層次的學(xué)習(xí) C.不利于學(xué)生融會(huì)貫通 D.加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
A.夸美紐斯 B.杜威 C.赫爾巴特 D.斯賓塞
A.如何加大必修課的范圍B.弄清兩者的內(nèi)在依據(jù)C.選修課的開(kāi)設(shè)的時(shí)機(jī)問(wèn)題D.如何保障選修課的質(zhì)量