（）指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。

大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運(yùn)用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。

個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)很容易受情緒的影響。

人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。

認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會(huì)揮霍、長(zhǎng)相比自己差的伴侶更忠誠(chéng)，這在心理學(xué)上被稱作（）。

性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無法應(yīng)對(duì)重大或持續(xù)的挫折都不會(huì)改變。

沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。

對(duì)正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。

考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。

美國(guó)心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨(dú)無力與被疏遠(yuǎn)。