規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是（）

當(dāng)前世界各國學(xué)前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預(yù)調(diào)控地方分權(quán)管理和（）

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

簡述世界學(xué)前教育機構(gòu)的主要功能。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。

日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中，投予在短期大學(xué)學(xué)習(xí)兩年學(xué)前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個別差異等理念，體現(xiàn)于（）。

從1995年出現(xiàn)的林間幼兒園是一種較新的幼兒園類型，出現(xiàn)林間幼兒園的國家是（）。

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。