A.原始資料是否充足
B.護理診斷是否確切
C.所定目標是否現(xiàn)實
D.所用措施是否可行
E.評價方法是否合理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.及時評價護理實施效果
B.發(fā)現(xiàn)護理問題及不足
C.促進護理工作的改進
D.建議醫(yī)生修改治療計劃
E.提高護理質量
A.自理需要
B.一般性自理需要
C.發(fā)展性自理需要
D.健康不佳時的自理需要
E.治療性的自理
A.完全補償系統(tǒng)
B.部分補償系統(tǒng)
C.支持系統(tǒng)
D.教育系統(tǒng)
E.輔助系統(tǒng)
A.全補償護理系統(tǒng)
B.部分補償護理系統(tǒng)
C.支持-教育系統(tǒng)
D.自我護理系統(tǒng)
E.缺陷補償護理系統(tǒng)
A.全補償護理系統(tǒng)
B.部分補償護理系統(tǒng)
C.輔助-教育護理系統(tǒng)
D.幫助系統(tǒng)
E.輔導系統(tǒng)
最新試題
WHO召開的第二屆國際健康促進大會上主要的議題是()
有關“健康疾病連續(xù)統(tǒng)一體”的觀點,理解錯誤的是()
患者張某,男,70歲,晨練時不慎扭傷踝關節(jié),行走不便,需要家人照顧日常生活。其子女在輪流照顧過程中因為經(jīng)濟問題發(fā)生爭吵,張某得知后心臟病發(fā)作急診入院,這說明疾病會影響家庭的運作過程,護士應該()
WHO指出影響健康的因素中所占比例最小的為()
小張是某醫(yī)院感染科護士,工作12年,為了預防疾病,注射乙肝疫苗,若要確認她是否產(chǎn)生了抗體,注射完畢后抽血檢查的時間為()
小周是病房的責任護士,工作經(jīng)驗豐富,責任心強,輔助護士小張佩服不已,兩人工作配合協(xié)調默契,特別是在連續(xù)搶救危重病人時,小周表現(xiàn)出準確的判斷和獨立決策能力。但最近小周向護士長提出不做責任護士了,令小張十分費解。護士長分析可能的原因是()
某學校護理專業(yè)學生在進入臨床實習前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論,大家達成了共識,一致認為為病人減輕痛苦的意義應不包含()
患者張某,男,14歲,體操運動員,2個月前在一次訓練過程中不慎從單杠墜落,導致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無知覺,無活動功能,病人情緒低落,和護士訴說:“這輩子完了,我是個廢人了!”。護士小王安慰他的語言不正確的是()
患者張某,左側下肢閉合性骨折,護士在早期為其進行冰袋冰敷以促進腫脹的消退。冰敷期間護士發(fā)現(xiàn)病人左腳趾皮膚青紫,迅速采取有效防護措施,其目的是警惕()
某醫(yī)院晚10點,一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護士給予入院介紹,并告知紫外線燈不能隨意打開。次晨6點,護士巡視病房時發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著,趕緊關閉。護士主要擔心的是紫外線會對患兒及家屬造成()