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A.當(dāng)供應(yīng)鏈的容量能滿足用戶需求時(shí)，就認(rèn)為供應(yīng)鏈處于平衡狀態(tài)。
B.用戶需求是供應(yīng)鏈中信息流、商品流和服務(wù)流、資金流運(yùn)作的驅(qū)動(dòng)源。
C.實(shí)際上，供應(yīng)鏈的范圍比物流要窄。
D.供應(yīng)鏈管理不強(qiáng)調(diào)把主要精力放在企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)上。
E.采購(gòu)管理主要致力于簡(jiǎn)化所有直接和間接物料的購(gòu)買過程。
最新試題
課程實(shí)施監(jiān)測(cè)主要包括（）。
課程實(shí)施要深化教育改革，其中包括（）。
通識(shí)教育的“無用之用”主要體現(xiàn)為（）。
如果根據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象的不同來區(qū)分，可以將研學(xué)旅行評(píng)價(jià)分為（）。
乘汽車管理中，行車前講解乘車注意事項(xiàng)包括（）。
[多項(xiàng)選擇題] 研學(xué)旅行承辦方在開展住宿安全隱患排查時(shí)，需要檢查（）等。
以下對(duì)研學(xué)旅行基地營(yíng)地餐飲服務(wù)衛(wèi)生要求描述正確的有（）。
國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出“推動(dòng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展，創(chuàng)建一批（）的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地”。
開展中小學(xué)生研學(xué)旅行有利于（）。
《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中明確，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的主要任務(wù)和重大措施有（）。