多項選擇題教學內容的分析與組織要做到（）。
A.層次性
B.深廣度恰當
C.重難點突出
D.容量合適
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1.多項選擇題對學習者背景知識的分析重點在（）。
A.非正規(guī)知識的分析
B.正規(guī)知識的分析
C.遺忘知識的分析
D.不清晰知識的分析
2.多項選擇題教學目標的可觀察設計技術涉及的表述是（）。
A.行為表述
B.過程表述
C.條件表述
D.標準表述
3.多項選擇題建構主義教學設計觀涉及（）。
A.情境建構
B.意義建構
C.會話建構
D.協(xié)作建構
4.多項選擇題教學設計的基本原則有（）。
A.系統(tǒng)性
B.程序性
C.可行性
D.創(chuàng)造性
5.問答題簡述教師成長與發(fā)展的途徑。
最新試題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題