A.準(zhǔn)確
B.先易后難
C.時(shí)間集中
D.成本低
E.適度
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A.普通文化素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.身體素質(zhì)
D.專業(yè)理論文化素質(zhì)
E.專業(yè)技能素質(zhì)
A.心理測(cè)驗(yàn)
B.專業(yè)筆紙
C.系統(tǒng)仿真
D.人工智能專家系統(tǒng)
E.結(jié)構(gòu)化面談
A.重視測(cè)評(píng)軟件本身的問(wèn)題
B.防止過(guò)分迷信測(cè)評(píng)軟件
C.防范過(guò)度商業(yè)化
D.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)僵化
E.測(cè)評(píng)工具多樣化
A.培訓(xùn)專業(yè)人員
B.試題編制
C.題目編排策略
D.試測(cè)
E.質(zhì)量分析
A.一般的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論假設(shè)
B.非智力理論
C.項(xiàng)目反應(yīng)理論
D.人機(jī)交互作用理論
E.認(rèn)知心理學(xué)理論
最新試題
在品德測(cè)評(píng)量化的各種形式中,最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是()。
大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有()
對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀通常有兩種方法,即常模參照解釋方法和()
在筆試中,評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與()。
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
效度是信度的必要條件,如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度,則其也信度較差。
撰寫(xiě)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的注意事項(xiàng)包括()
加權(quán)的類型不包括()。
在FRC品德測(cè)評(píng)法中,為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性,可采取的措施不包括()。