唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

秦代很重視（），對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術原理》。

將預先擬定的問題寫在策上，即（），應考者解答策問中的問題，叫作（）。

在中央官學方面，唐代設置（）。

北齊（）促使教育管理真正走向獨立。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

（）是明清兩代最重要的中央官學。