入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認識漢字的書寫特點和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的（）

幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。

幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。

示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。

情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標志。

在語言教育活動中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。

以下不屬于幼兒園體育活動的是（）

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。