A.多樣性
B.動(dòng)態(tài)性
C.發(fā)展性
D.可控性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為
B.個(gè)體
C.群體
D.環(huán)境
A.正常行為和偏差行為
B.親社會(huì)行為和反社會(huì)行為
C.本能行為和習(xí)得行為
D.規(guī)范行為和錯(cuò)誤行為
A.身體健康
B.環(huán)境安全
C.經(jīng)濟(jì)安全
D.無(wú)害的自然環(huán)境
A.歸屬與愛(ài)的需要
B.尊重的需要
C.生理需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.尊重服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性
B.尊重服務(wù)對(duì)象自決
C.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)
D.調(diào)整服務(wù)對(duì)象利益沖突
最新試題
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為()。
社會(huì)工作作為一門(mén)專業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。
個(gè)人倫理以()為中心。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō),不同的年齡段,人類(lèi)的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。
近四十年來(lái),社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ),逐步形成的理論范式有()。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法,正確的是()。
()針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒(méi)有住處,較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
ABC人格理論中A代表()。