社會(huì)以人與自然的交往為紐帶。

摩擦性失業(yè)是指人們?cè)谵D(zhuǎn)換工作過程中的失業(yè)。

從沖突的方式或程度上分劃分，有（）和（）。

定性分析與定量分析的有機(jī)結(jié)合是社會(huì)學(xué)研究的正確方向。

社會(huì)學(xué)創(chuàng)立時(shí)期的主要代表是（）、馬克思和（）。

文化結(jié)構(gòu)包括（）、文化集叢和（）。

科層制沒有明確規(guī)定的職位等級(jí)。

根據(jù)有無勞動(dòng)報(bào)酬，志愿勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)屬于（）。

從教育發(fā)生的場(chǎng)所來說，可以分為家庭教育、（）和（）。

丁克家庭即“無孩家庭”。