單項(xiàng)選擇題

孔子學(xué)院的某老師在一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)，課堂上會(huì)安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學(xué)內(nèi)容，這說(shuō)明（）。

A.教育培養(yǎng)選拔人才
B.教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.教育傳遞社會(huì)文明
D.教育推動(dòng)社會(huì)政治進(jìn)步

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單項(xiàng)選擇題

某學(xué)校在延時(shí)服務(wù)中，把當(dāng)?shù)氐囊恍┓俏镔|(zhì)文化傳承人引進(jìn)學(xué)校，給學(xué)生示范“粽子”“香囊"等制作過(guò)程，學(xué)生也掌握了要領(lǐng)。這主要體現(xiàn)了教育對(duì)文化的（）

A.選擇功能
B.保存功能
C.融合功能
D.創(chuàng)造功能

單項(xiàng)選擇題

社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用不包括（）。

A.可以使?jié)撛诘膭趧?dòng)力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力
B.制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)
C.制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)
D.影響著教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置

孔子學(xué)院的某老師在一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)，課堂上會(huì)安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學(xué)內(nèi)容，這說(shuō)明（）。

你可能感興趣的試題

社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用不包括（）。

孔子學(xué)院的某老師在一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)，課堂上會(huì)安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學(xué)內(nèi)容，這說(shuō)明（）。

社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用不包括（）。