單項(xiàng)選擇題

圖所示為高三考生平行志愿模擬投檔流程圖，下列關(guān)于該流程的分析不合理的是（）。

A.平行志愿模擬投檔流程可以幫助考生熟悉志愿投檔操作，降低志愿投檔的失誤概率
B.考生可以多次進(jìn)行平行志愿投檔模擬
C.平行志愿模擬投檔結(jié)束后，可能被高校正式錄取
D.平行志愿模擬投檔過程各步驟依次進(jìn)行，不存在并行環(huán)節(jié)

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

將圓鋼加工成錘頭（如圖所示），設(shè)計(jì)和分析錘頭的加工流程，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.孔口倒角和棱邊倒角均可采用銼削加工工藝
B.設(shè)置淬火環(huán)節(jié)可提高錘頭的硬度
C.批量加工時(shí)，多人合作可以提高加工效率
D.需要設(shè)置多個(gè)劃線環(huán)節(jié)

單項(xiàng)選擇題

防疫工作要堅(jiān)持常態(tài)化。如圖所示的防疫通道，由頂俫架和墻板組成。門架上安裝有測(cè)溫儀、攝像頭、防護(hù)簾等。下列關(guān)于該防疫通道安裝流程的設(shè)計(jì)分析中正確的是（）。

A.先把攝像頭、測(cè)溫儀安裝到門架，方便后續(xù)門架與墻板的安裝
B.兩端門架與墻板的安裝設(shè)計(jì)成并行工序，既可節(jié)省安裝時(shí)間又可減少安裝人員
C.在門架上安裝防護(hù)簾和安裝攝像頭的時(shí)序不可顛倒
D.把墻板安裝到地板和把頂板安裝到墻板應(yīng)設(shè)計(jì)成串行工序

圖所示為高三考生平行志愿模擬投檔流程圖，下列關(guān)于該流程的分析不合理的是（）。

你可能感興趣的試題

將圓鋼加工成錘頭（如圖所示），設(shè)計(jì)和分析錘頭的加工流程，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

防疫工作要堅(jiān)持常態(tài)化。如圖所示的防疫通道，由頂俫架和墻板組成。門架上安裝有測(cè)溫儀、攝像頭、防護(hù)簾等。下列關(guān)于該防疫通道安裝流程的設(shè)計(jì)分析中正確的是（）。

圖所示為高三考生平行志愿模擬投檔流程圖，下列關(guān)于該流程的分析不合理的是（）。

將圓鋼加工成錘頭（如圖所示），設(shè)計(jì)和分析錘頭的加工流程，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

防疫工作要堅(jiān)持常態(tài)化。如圖所示的防疫通道，由頂俫架和墻板組成。門架上安裝有測(cè)溫儀、攝像頭、防護(hù)簾等。下列關(guān)于該防疫通道安裝流程的設(shè)計(jì)分析中正確的是（）。