A.認識水平 B.情感體驗 C.創(chuàng)造思維 D.審美經(jīng)驗
A.教材順序 B.教學計劃的安排 C.幼兒園的要求 D.幼兒的興趣與水平
A.感性認識 B.環(huán)保意識 C.人文意識 D.自然規(guī)律