A.課題依據(jù)
B.研究目標(biāo)
C.研究?jī)?nèi)容
D.研究原則
E.研究方法、過(guò)程和進(jìn)度
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A.確定課題，制定計(jì)劃
B.實(shí)施調(diào)查，落實(shí)計(jì)劃
C.分析整理資料
D.撰寫(xiě)報(bào)告
A.控制研究工作進(jìn)程
B.收集與整理資料
C.寫(xiě)作論文或報(bào)告
D.修改論文或報(bào)告
A.價(jià)值性原則
B.針對(duì)性原則
C.新穎性原則
D.實(shí)用性原則
E.可行性原則
A.獎(jiǎng)勵(lì)
B.陶冶法
C.懲罰
D.操行評(píng)定
E.實(shí)踐法
A.說(shuō)服教育法
B.榜樣示范法
C.情感陶冶法
D.實(shí)際鍛煉法
E.品德評(píng)價(jià)法
最新試題
辨析題：了解和研究學(xué)生的內(nèi)容主要包括了解和研究班集體、了解和研究學(xué)生個(gè)人
辨析題：對(duì)教師反思能力的培養(yǎng)是教師培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)
設(shè)計(jì)題：請(qǐng)根據(jù)組織課外、校外活動(dòng)的要求，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案。
辨析題：微笑稱作是“世界語(yǔ)”，微笑在面目表情中是傳情表意的一種重要語(yǔ)言信號(hào)。
請(qǐng)你根據(jù)班級(jí)管理能力的相關(guān)知識(shí)分析，作為老師應(yīng)如何轉(zhuǎn)化這些邊緣學(xué)生？
開(kāi)拓創(chuàng)新精神是教師最寶貴和最重要的品質(zhì)，是教師做好教育工作的精神動(dòng)力。
如何促進(jìn)教師教育機(jī)智的形成？
辨析題：提高教學(xué)語(yǔ)言的技藝關(guān)鍵在于模仿
設(shè)計(jì)題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)民族精神追求的體現(xiàn)，要從小學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行主流價(jià)值觀的教育，請(qǐng)你根據(jù)小學(xué)生的年齡，心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)以“友善”為主題的課外活動(dòng)
請(qǐng)從教師角色認(rèn)知能力的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析，教師的做法是否合適？為什么？