體育教學(xué)過程具有一定的特征，下列不正確的是（）。

在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景？（）

具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過程是（）。

體育課時教學(xué)目標(biāo)把三維目標(biāo)區(qū)分為（）三個方面。

體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實質(zhì)性的差別。

從體育教學(xué)評價的主體來看，體育教學(xué)評價包括（）等方面的實施測量。

（）是通過體育教學(xué)中的集體因素和學(xué)生間交流的社會性作用和學(xué)生的互幫互學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，并達到對學(xué)生社會性培養(yǎng)的一種教學(xué)方法。

（）是對學(xué)年體育教學(xué)目標(biāo)的分割，要考慮季節(jié)和各項目運動的關(guān)系。

建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

體育教師在備課基礎(chǔ)上，面對評委或同行陳述自己的教學(xué)構(gòu)想，這一形式屬于（）。