判斷題教育方針是國(guó)家在一定歷史時(shí)期，根據(jù)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和基本國(guó)情，通過(guò)一定的立法程序，為教育事業(yè)確立的總的工作方向和奮斗目標(biāo)，是教育政策的總概括。
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高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
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高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
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我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
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高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
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高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
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教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
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高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
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高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
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