能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動的條件不包括（）。

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。

感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。

下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）

我們看到的世界之所以是立體的，是因?yàn)槲覀冇袃芍谎劬?，它們看到的圖像實(shí)際上會有細(xì)微的差別，這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后，就形成了立體視覺。據(jù)此原理，拍攝3D立體電影，至少需要（）個(gè)攝像機(jī)。

（）是個(gè)體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。

自我意識按照內(nèi)容可劃分為（）。

搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個(gè)成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時(shí)就會有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時(shí)，集體的長期利益會受到損害。根據(jù)以上描述，我們在集體中應(yīng)該（）。

造成溝通困難的因素是（）。