單項(xiàng)選擇題不論何種類型的民辦學(xué)校，在法律上都是（），具有法人的權(quán)利能力、行為能力和責(zé)任能力，不僅應(yīng)當(dāng)享有法人的各種權(quán)利，還應(yīng)當(dāng)履行法人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，依法承擔(dān)法律責(zé)任。
A.學(xué)校代表
B.法人權(quán)利
C.法人代表
D.法人
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1.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育法是我國教育法律體系的重要組成部分之一，它對(duì)職業(yè)教育的地位、作用、體系結(jié)構(gòu)、方針原則、辦學(xué)職責(zé)、（）和經(jīng)費(fèi)渠道都作了全面規(guī)范，是我國職業(yè)教育健康發(fā)展的法律保障。
A.教育教學(xué)
B.管理體制
C.辦學(xué)方針
D.辦學(xué)原則
2.單項(xiàng)選擇題實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，要求我們?cè)谥贫ń逃蓵r(shí)，必須從我國的國情出發(fā)，從我國現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)文化條件出發(fā)，研究和把握廣大人民群眾的利益要求，研究和把握我國社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)廣大人民群眾的（）和社會(huì)發(fā)展的要求來制定法律。
A.基本規(guī)定
B.根本利益
C.根本原則
D.基本要求
3.單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育的強(qiáng)制性，是指義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的教育（）。換言之，任何違反《義務(wù)教育法》，阻礙或者破壞義務(wù)教育實(shí)施的行為，都要受到法律的制裁。
A.政策規(guī)定
B.法律規(guī)范
C.法律制度
D.政策規(guī)范
4.單項(xiàng)選擇題1995年3月18日，第八屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國教育法》（以下簡(jiǎn)稱《教育法》），同年9月1日，教育法正式生效?！督逃ā返念C布實(shí)施，標(biāo)志著我國（）進(jìn)入了依法治教的新的歷史時(shí)期，對(duì)于推動(dòng)我國教育的發(fā)展，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐具有重要的歷史與現(xiàn)實(shí)意義。
A.教育資源
B.教育發(fā)展
C.教育領(lǐng)域
D.教育研究
5.單項(xiàng)選擇題（）是教育工作的源頭，是培養(yǎng)師資的主陣地。從一定意義上講，師范教育辦得好壞，意味著師資培養(yǎng)質(zhì)量的高低，決定著師資培養(yǎng)工作的成敗。
A.師范培養(yǎng)
B.教師教育
C.師范教育
D.師范學(xué)校
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從體制和機(jī)制方面來看，保障教師的權(quán)利應(yīng)當(dāng)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
基金會(huì)屬于社團(tuán)法人。
題型：判斷題
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個(gè)人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪個(gè)是教師的程序性權(quán)利？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
父母教育權(quán)的合法性是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師指導(dǎo)權(quán)實(shí)際上是含有一定的懲戒權(quán)的。
題型：判斷題
我國對(duì)學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是（）兩種程序性管理制度。
題型：多項(xiàng)選擇題
父母教育權(quán)是貫穿兒童成長和發(fā)展的整個(gè)過程的自然權(quán)利。
題型：判斷題
以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題