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單項(xiàng)選擇題

生物課上，馮老師扮演組織者的角色，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)如何用光學(xué)顯微鏡觀察到染色體，這種教學(xué)方法屬于（）。

A.練習(xí)法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)法

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單項(xiàng)選擇題

崇文小學(xué)語文組在教研時(shí)提出，一年級(jí)訓(xùn)練識(shí)字法，二年級(jí)訓(xùn)練查字法，三年級(jí)訓(xùn)練讀書法，四年級(jí)訓(xùn)練讀記法，五年級(jí)訓(xùn)練對(duì)應(yīng)法，這樣有序的訓(xùn)練可以讓學(xué)生的讀寫技能逐年提高。這遵從的是（）。

A.鞏固性教學(xué)原則
B.啟發(fā)性教學(xué)原則
C.因材施教教學(xué)原則
D.循序漸進(jìn)教學(xué)原則

單項(xiàng)選擇題

軒軒和陽陽發(fā)生了口角，班主任得知后先把軒軒批評(píng)了一頓，因?yàn)槠饺绽镘庈幈憩F(xiàn)比較差，調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn)這次的錯(cuò)誤在于陽陽。在這件事中，班主任的做法違背了（）。

A.教育性原則
B.客觀性原則
C.有效性原則
D.冷處理原則

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