施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）

根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強的人（）。

面試中把握“看”的技巧要注意（）。

診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果（）。

考場規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實施程序的哪個階段？（）

以下哪些不是素質(zhì)測評報告的要素？（）

大五人格測驗認為影響行為的人格因素有（）

管理游戲需要控制的誤差是（）

加權(quán)的類型不包括（）。

面試中如何把握“問”要注意（）。