多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于特殊四邊形的表述中，正確的有（）
A.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
B.四條邊都相等的四邊形是矩形
C.對角線互相垂直的四邊形是菱形
D.正方形既是矩形又是菱形
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1.多項(xiàng)選擇題有一種餅干的包裝上明確標(biāo)記，一包餅干的重量為100±4克，那么這包餅干的重量最可能為（）
A.95
B.98
C.102
D.106
2.單項(xiàng)選擇題若分式方程有根，則它的增根是（）
A.0
B.-1
C.1
D.-1或1
3.單項(xiàng)選擇題小李計(jì)劃用若干天完成某項(xiàng)工作，在小李獨(dú)立工作兩天后，小王加入此項(xiàng)工作，且小李和小王的工效是相同的，結(jié)果提前兩天完成了任務(wù)，則小李原計(jì)劃用（）天來完成此項(xiàng)工作。
A.6
B.8
C.10
D.12
4.單項(xiàng)選擇題定義，如果一元二次方程滿足a+b+c=0，那么我們稱這個方程為“鳳凰”方程，已知是“鳳凰”方程，且有兩個相等的實(shí)數(shù)根，則下列結(jié)論正確的是（）
A.a=b
B.a=c
C.b=c
D.a=b=c
5.單項(xiàng)選擇題若a（a≠0）是關(guān)于x的方程的根，則a+b的值為（）
A.-2
B.-1
C.1
D.2
最新試題
提出“動作-表象-符號”兒童認(rèn)知發(fā)展程序的心理學(xué)家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
將學(xué)習(xí)過程分為理解、習(xí)得、儲存、提取四階段的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“三維目標(biāo)”中的“過程與方法目標(biāo)”對應(yīng)于“四基”中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的根本是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
加涅認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程一般要經(jīng)歷四個階段：理解階段、習(xí)得階段、儲存階段和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)是讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)中的抽象方法和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為，將新的信息和經(jīng)驗(yàn)納入原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案要盡量考慮到小學(xué)生“好玩的天性”，這需要遵循（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“四基”是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一個學(xué)生試教時，老師給他的評價是“上了一節(jié)優(yōu)秀的傳統(tǒng)課”，這說明這個學(xué)生沒有遵循（）。
題型：單項(xiàng)選擇題