我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。

運用實訓法的基本要求是什么（）

教師教學工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）

高等學校社會服務(wù)的有效形式包括（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）