首頁(yè)
題庫(kù)
網(wǎng)課
在線模考
桌面端
登錄
搜標(biāo)題
搜題干
搜選項(xiàng)
0
/ 200字
搜索
填空題
當(dāng)樣本有限時(shí),我們應(yīng)用完全歸納法可得到可靠結(jié)論;當(dāng)樣本無限時(shí),可應(yīng)用簡(jiǎn)單枚舉法得到不完全的不可靠的或然結(jié)論,因此人們提出了()。
答案:
科學(xué)歸納法
點(diǎn)擊查看答案
手機(jī)看題
你可能感興趣的試題
填空題
定性研究中的歸納和演繹反映著人們認(rèn)識(shí)事物的兩條方向相反的()。歸納是從個(gè)別到特殊再到一般的思維運(yùn)動(dòng),演繹本質(zhì)上則是()的思維運(yùn)動(dòng)。
答案:
思維途徑;從一般到特殊再到個(gè)別
點(diǎn)擊查看答案
手機(jī)看題
填空題
分類的方式一般有三種:劃分、整理次序、系統(tǒng)分類。劃分是揭示()如一次劃分、連續(xù)劃分和二分法(如生物和非生物);整理次序是較復(fù)雜的劃分形式,利用領(lǐng)域中的任何兩個(gè)要素相聯(lián)的()來整理要素的次序關(guān)系如根據(jù)人的身心發(fā)展關(guān)系把教育階段劃分為學(xué)前、小學(xué)等;系統(tǒng)分類是按()進(jìn)行分類,揭示對(duì)象領(lǐng)域元素間自然組合關(guān)系。
答案:
概念外延的邏輯方法;某種不對(duì)稱的、可傳遞的關(guān)系;事物本身系統(tǒng)
點(diǎn)擊查看答案
手機(jī)看題
微信掃碼免費(fèi)搜題