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學(xué)習(xí)能力的實質(zhì)就是結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化和程序化的知識、技能和策略。
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測評的相對性包含兩個方面的含義一是測評結(jié)果正確性的相對性,二是測評結(jié)果評價標(biāo)準(zhǔn)的相對性。
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溝通過程由()組成。
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