詞的某個部分重讀或輕讀后會產(chǎn)生一定語法意義，這種形式叫（）

屬于謂詞性詞組的是（）

語言的客觀存在形式表現(xiàn)為（）

關于詞典的詞條、義項和釋義，表述正確的是（）

“兩個學校的校長”是一個歧義結構，歧義的原因是（）

共同語和通用語（）。

舉例說明語言符號的任意性。

英語單詞“go”變成“went”，所采用的語法手段是（）

在語言中具有區(qū)別意義作用的有（）

方言除了在語匯和語法上會有許多相同點之外，在（）上也會存在有規(guī)律的對應關系。