福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括（）。

由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）

安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。

在研究學(xué)前兒童心理時(shí)，應(yīng)該遵循（）原則。

一般認(rèn)為兒童堅(jiān)持性發(fā)展最快的年齡是在4至5歲。（）

學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括（）

3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長。（）

下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。

手的真正觸覺探索的開始時(shí)間是9個(gè)月左右。（）

下列關(guān)于學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)正確的是（）。