（）是一個人的重要心理品質，直接關系到你將來的工作和生活質量。

大學生健康人格的塑造，需要家庭、學校、社會和大學生自身的共同努力，但最關鍵的還在于（）。

（）是大學生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認識活動，并影響大學生的意志和情感。

（）指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。

良好的習慣，從對小事的注意開始，經常進行精細性的工作可以提高注意力，還可用內部語言進行經常的（）。

代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。

考試焦慮為學習焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。

消極自我意識分為兩種類型：自我貶低型和（）。

美國心理學家弗洛姆認為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。

性意識，一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。