A.教書(shū)育人是教師職業(yè)的本質(zhì)要求
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂
C.為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求
D.愛(ài)崗敬業(yè)是教師天職和道德核心
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A.為人師表
B.教書(shū)育人
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
A.可取，保護(hù)了自己的隱私
B.可取，有利于新教師成長(zhǎng)
C.不可取，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
D.不可取，缺乏良性競(jìng)爭(zhēng)的能力
A.不合法，幼兒園應(yīng)多雇人手，減輕保沾阿姨工作負(fù)擔(dān)
B.不合法，幼兒園教職工患傳染病期間應(yīng)暫停在幼兒園工作
C.合法，幼兒園不因病辭退保潔阿姨，保障了其本人的工作
D.合法，保沽阿姨做好個(gè)人防護(hù)，可以繼續(xù)工作
A.合法，有助于激發(fā)雯雯的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.合法，班主任有管理學(xué)生的權(quán)利
C.不合法，侵犯了雯雯的人身自由
D.不合法，侵犯了雯雯的人格尊嚴(yán)
A.鎮(zhèn)政府
B.公安局
C.縣政府及民政部門(mén)
D.兒童福利機(jī)構(gòu)
最新試題
根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》下列不屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)職權(quán)的是（）。
下列選項(xiàng)中，與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是（）。
國(guó)歌是代表國(guó)家的歌曲，以鼓舞愛(ài)國(guó)主義精神行為主題，往往能反映一個(gè)國(guó)家的歷史。下面與法國(guó)國(guó)歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是（）。
小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完發(fā)，瞧瞧他，不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是（）。
下列選項(xiàng)中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是：（）。
區(qū)角活動(dòng)時(shí)，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評(píng)他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無(wú)濟(jì)于事，只好把他帶出教室，并交給園長(zhǎng)處理。黃老師的做法（）。
《小布頭奇遇記》描寫(xiě)布娃娃“小布頭”偶然從城里來(lái)到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開(kāi)闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。
果戈里是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家，其作品對(duì)俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展影響很大，下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是（）。
什么是冠禮？請(qǐng)結(jié)合文章、簡(jiǎn)要概括。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！边@反映了（）的教學(xué)觀。