單項選擇題第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，認識簡單的節(jié)奏譜和常用音樂符號，模唱簡單的旋律，做到節(jié)奏、（）基本正確。
A.舞蹈
B.音高
C.表演
D.音量
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1.單項選擇題低年級學生的情境表演活動應體現(xiàn)生活化、（）的特點。
A.音樂性
B.趣味性
C.綜合性
D.多樣性
2.單項選擇題第二學段（3~5年級）對于所觀賞舞蹈、戲?。ê瑧蚯┑谋憩F(xiàn)形式、動作特點等的學業(yè)要求是（）。
A.了解
B.掌握
C.基本掌握
D.不要求
3.單項選擇題具備基本的舞臺（），能通過戲劇動作、場面等進行藝術表達。
A.思維
B.思想
C.思考
D.聯(lián)想
4.單項選擇題2022義務教育藝術指導思想反映時代特征，努力構建具有中國特色、（）的義務教育課程體系。
A.科技創(chuàng)新
B.世界水準
C.先進技術水平
D.科學特色
5.單項選擇題探索大單元教學，開展主題化、項目式學習等綜合性教學活動，促進學生舉一反三、融會貫通，加強知識間的內在聯(lián)系，促進（）。
A.育人目標成效
B.道德素養(yǎng)提升
C.知識結構化
D.知識科學性
最新試題
藝術課程期末評價應包括（）。
題型：單項選擇題
演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）
題型：單項選擇題
義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
關于藝術教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內容的好處是（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題