A.教師要特別關(guān)懷抑郁質(zhì)的學(xué)生，要讓他們?cè)诩w中獲得友誼和生活樂(lè)趣
B.對(duì)粘液質(zhì)的學(xué)生要讓他們學(xué)會(huì)抑制自己，耐心幫他們養(yǎng)成自制、堅(jiān)韌的習(xí)慣
C.對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不能放松對(duì)他們的要求，培養(yǎng)他們專(zhuān)一、踏實(shí)和克服困難的精神
D.對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生要培養(yǎng)他們的自制力，從而平穩(wěn)而鎮(zhèn)定的學(xué)習(xí)
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A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.外部表現(xiàn)強(qiáng)烈，有一股不可遏止的力量
B.情緒反應(yīng)迅速，表現(xiàn)明顯，但易變，不夠有力
C.能自我控制，不暴露內(nèi)心體驗(yàn)
D.情緒反應(yīng)極慢又不表露于外，如果一旦發(fā)生情緒反應(yīng)，卻強(qiáng)烈深刻，持久
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
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