單項選擇題提出心理學的任務是預測和控制行為,并提出S-R的行為主義公式的心理學家是()
A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.馮特
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1.單項選擇題下面不屬于建構主義設計觀的要素是()
A.情境
B.協(xié)作
C.講話
D.意義建構
2.單項選擇題奧蘇貝爾認為,學生的學習動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即認知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力和()
A.情感內(nèi)驅(qū)力
B.意志內(nèi)驅(qū)力
C.目標內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
3.單項選擇題認為影響學習的三個重要因素是強化、學習者和情景的學習理論是()
A.行為主義學習理論
B.認知學派的學習理論
C.建構主義學習理論
D.人本主義的學習理論
4.單項選擇題強調(diào)學習者的主動性和學習材料的特點影響學習效果的學習理論是()
A.行為主義學習理論
B.認知學派的學習理論
C.建構主義學習理論
D.人本主義的學習理論
5.單項選擇題主張學習是在原有知識經(jīng)驗的基礎上主動建構知識意義的過程的學習理論是()
A.行為主義學習理論
B.認知學派的學習理論
C.建構主義學習理論
D.人本主義的學習理論
最新試題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題
“學為人師,行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響?()
題型:單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是()
題型:單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據(jù)此,他的心理障礙應該屬于()
題型:單項選擇題