單項選擇題民辦教育促進法草案從第一次審議開始就引起了廣泛的爭議，爭議的焦點主要是私人辦學(xué)能否“營利”、民辦學(xué)校的產(chǎn)權(quán)歸屬、民辦學(xué)校能否與（）平等等問題。
A.公立學(xué)校
B.公營學(xué)校
C.公辦學(xué)校
D.集體辦學(xué)
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1.單項選擇題行政法規(guī)和行政規(guī)章的起草一般有兩種：一是較為重要的行政法規(guī)和（），其主要內(nèi)容涉及幾個部門業(yè)務(wù)的，由政府法制機構(gòu)或主要部門負責(zé)，組成有關(guān)部門參加的起草小組進行起草；二是行政法規(guī)和行政規(guī)章的主要內(nèi)容不涉及其他部門業(yè)務(wù)的，則由主管部門負責(zé)起草。
A.行政計劃
B.行政規(guī)定
C.行政規(guī)章
D.行政原則
2.單項選擇題我國頒布、實行的義務(wù)教育法，對我國義務(wù)教育的性質(zhì)、（）、學(xué)制、入學(xué)年齡、實施義務(wù)教育的步驟、經(jīng)費、師資和其他辦學(xué)條件，以及國家、社會、學(xué)校、家庭在實施義務(wù)教育方面的權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)法律責(zé)任等作出了明確而又具體的規(guī)定。
A.辦學(xué)方針
B.辦學(xué)宗旨
C.指導(dǎo)思想
D.指導(dǎo)規(guī)章
3.單項選擇題堅持不懈地實施《義務(wù)教育法》，在全國的適齡兒童和少年中普及九年義務(wù)教育，基本消滅青壯年文盲，我國各民族的（）素質(zhì)將會提高到一個新水平。
A.傳統(tǒng)素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.個人修養(yǎng)
D.科學(xué)文化
4.單項選擇題職業(yè)學(xué)校教育是（）的重要組成部分。《職業(yè)教育法》對職業(yè)學(xué)校的設(shè)立、條件、體系及職業(yè)學(xué)校教育保障條件等重大問題都作了規(guī)定，這些規(guī)定是根據(jù)我國職業(yè)學(xué)校教育的具體情況作出的，因而，它是依法管理職業(yè)學(xué)校教育的主要法律依據(jù)。
A.職業(yè)教育
B.職業(yè)技術(shù)
C.職業(yè)訓(xùn)練
D.職業(yè)培訓(xùn)
5.單項選擇題在中國境內(nèi)舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅持（），不得以營利為目的的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。
A.盈利性
B.效率第一
C.公益性
D.效益第一
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教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）
題型：多項選擇題
初中二年級的王老師對國家課程進行二次開發(fā)，進行國家課程的校本化，對學(xué)生進行了學(xué)科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。
題型：單項選擇題
父母對未成年子女有保護及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù)，這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對其子女與生俱來的權(quán)利。
題型：單項選擇題
以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）
題型：多項選擇題
以下哪個是教師的程序性權(quán)利？（）
題型：單項選擇題
教師的義務(wù)包含下面哪些？（）
題型：多項選擇題
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
題型：單項選擇題
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。
題型：單項選擇題
如何認識校長負責(zé)制？（）
題型：多項選擇題
英國僅有直接撥款學(xué)校享有法人資格，其它學(xué)校均依附地方教育當(dāng)局，無法人資格。
題型：判斷題